1. 首页>教育新闻 > 脑力开发

六年级数学成绩不好怎么办

作者:王书林 2022年06月24日 脑力开发

数学是一门考验逻辑思维的学科,小学数学是打基础的阶段。想要在短时间内在六年级数学上有很大的提高,这不是一件简单的事情。但这并不意味着没有改进的可能,只要孩子足够努力,还是可以提高数学成绩的,那么六年级数学成绩不好怎么办呢?

六年级数学成绩不好怎么办

首先,要找到原因,根据我的经验,一般到了六年级成绩还是很差,学习上掉队的很多的学生,都是在最基础的四则运算上都或多或少有缺漏,掌握算理学好数学的基础,正因为没弄通最基础的算理,在小学中高段很多问题都是解决不了的,无论基础题或复杂的应用题,运算是最基础的,基础关没过,复杂的数量关系问题的分析,举一反三的处理复杂问题谈何容易,久而久之必然在数学学习过程中感觉困难重重。

接下来,要从运算入手,通过老师的辅导,和自己的努力逐步找回学好数学的信心,切勿眉笔胡子一把抓,必然适得其反,重新树立自信才能在接下来后续的查漏补缺的过程中克难而上。

在后续的补差过程,从加减乘除关系入手,掌握最基础的等量关系,这也是分析数量关系,方程应用,处理更复杂应用题的前提。处理好这两个基础问题,接下来就要按照知识分类对整个小学数学知识点进行一次梳理,我们六年级下册的总复习可提前有针对性的进行一次回顾了,这样基本上遇到基础问题是可以轻松处理了。

最后阶段,对每个知识版块进行有针对性的练习,可先进行基础练习,对知识进行巩固内化,再通过培优类型的练习题进行有效提升。在最后的小升初复习阶段,多做模拟试卷,再进行查漏补缺,提升举一反三的能力,相信通过这样几个阶段,只要坚持下来,必然能快速高效地提高数学成绩。

在小学数学部分,占重头戏的部分,还是应用题。应用题方面,其实老师一般都总结了几种常见的类型,比如相遇问题,工程问题,植树问题等等,而对于所用到的公式,老师出有所总结,速度时间公式,单价数量公式等,这些都是应用题里经常出的。

想要短期内的提高,建议直接做专题练习,尤其是对于孩子掌握得不是太好的部分,直接练,练到孩子手熟,条件反射的地步,这样对于孩子不会做的类型,或者理解的不是很好的知识点进行强行攻克,虽然这个方法听起来很恐怖,其实总结起来,也就是多做题!