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让教育违规补课问题“连根拔起”

作者:教育之家 2021年02月18日 热点速递
 教师违规补课现象已经成为一种“恶俗风气”,虽然一直在治理,但好像永远都像是治标不治本一样,那么对于治理教师的违规补课行为,除了严罚,还更要注重能够在源头上解决问题。
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首先,地方各级教育主管部门要有对违规补课零容忍的决心,畅通家长意见反馈渠道,开展有偿补课的常态化治理,营造风清气正的育人氛围。政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳曾提出“破窗效应”理论,并在管理学中广泛应用。

其次,还应更加注重教师内心的师德红线建立,建立良好的师风师德是细水长流的慢功夫,切莫因为慢就怠慢处之。充分利用好时间,加强对教师的全覆盖培训,当然,地方财政还需进一步加大对教育的投入力度,切实提高教师的待遇,让教师安心从教。

此外,教育部门和学校还要丰富教育供给,提供多样化的校外课外资源供学生自主选择,让学生有从书堆中解放出来的外在动力。尝试将校外教育资源引入校内,让学生得到更全面的活动实践和发展,从而有助于根源上治理违规补课问题。