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杜玉波委员:疫情防控形势下深化医学教育改革迫在眉睫

放大字体  缩小字体    发布日期:2020-05-23  来源:中国教育新闻网  作者:焦以璇 柴葳  浏览次数:135
核心提示:全国人大常委会委员、教科文卫委员会副主任委员,中国高等教育学会会长杜玉波疫情防控形势下深化医学教育改革迫在眉睫中国教育报—中国教育新闻网讯“医学教育承担着为维护人类健康培养医药

全国人大常委会委员、教科文卫委员会副主任委员,中国高等教育学会会长杜玉波:

疫情防控形势下深化医学教育改革迫在眉睫

中国教育报—中国教育新闻网讯(记者 焦以璇 柴葳)“医学教育承担着为维护人类健康培养医药卫生人才的重要使命,涉及医疗和教育两个最为直接的民生问题。此次疫情向我们敲响了警钟,必须充分认识到大力推进医学教育综合改革、加快高质量医药卫生人才培养的重要性和紧迫性。”全国人大常委会委员、教科文卫委员会副主任委员、中国高等教育学会会长杜玉波谈到医学教育改革时说。

今年,突如其来的新冠肺炎疫情快速蔓延,成为影响全世界的重大公共卫生事件。在杜玉波看来,新中国成立以来,我国建立了世界上最大规模的医学教育体系,培养了大批高质量医药卫生人才。在此次“大考”中,我们经受住了考验与挑战,这与几十年来我国医学教育的快速发展是分不开的。同时要看到,我国医学教育依然大而不强、大而不优,特别是此次疫情下暴露了一些突出问题和薄弱环节。现有公共卫生体系重治轻防,公共卫生人才短缺。医学教育体系重专轻全,全科医学较为薄弱。相关基础研究重视不够、投入不足,研究成果基于临床问题导向的针对性不强。全民基本健康素养比较薄弱。

杜玉波建议,提升质量、调整结构,推进以岗位胜任力为导向的人才培养改革。必须遵循医学教育和医学人才成长的基本规律,科学调整临床、中医、公共卫生等不同专业人才的结构比例。提升医学专业学历教育层次,严格控制高职(专科)层次临床医学类专业招生规模,稳步发展本科层次医学专业教育,适度扩大“5+3”一体化培养规模。

杜玉波认为,要完善公共卫生体系建设,加强预防医学和公共卫生人才培养。要提高对公共卫生事业的财政投入,逐步提升公共卫生从业人员的地位待遇。同时,鼓励高水平综合性大学开设公共卫生学专业,加快建立多学科与医药卫生学科交叉融合、创新发展的运行机制,培养适应时代发展需求的复合型拔尖创新人才。

全科医生被称为居民健康的“守门人”,实践表明,能否培养大批合格的全科医生,将直接关系到人民群众健康水平的提高。杜玉波建议,着力推进全科医学人才培养力度,建立以全科医生为重点的基层医疗卫生人才培养制度,保障国家基层健康需求和医疗体制改革需要。同时,着力培养与分级诊疗体系相匹配的全科医生。

“我们要以此次疫情为契机,在全社会开展一场大规模的全民公共卫生教育,提高全体国民的卫生健康素养。”杜玉波建议,要通过修订完善相关法律法规,实现整个民族生活习惯特别是卫生习惯的大变革。学校教育要从小抓起,在幼儿园、中小学和高等院校,切实加强符合各自年龄层次的卫生健康教育,培养青少年形成良好的卫生习惯和思维模式,掌握必要的医学基础知识。

 
 
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