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教育部党组:出台减轻中小学教师负担的意见,让教师潜心教书

放大字体  缩小字体    发布日期:2019-11-15  来源:澎湃新闻  作者:教育之家  浏览次数:96
核心提示:前段时间,因为一位老师所发布的一个朋友圈文章当中指出了因为种种的检查等非教学必要事情占用了一定的时间,不仅教学时间减少,学生学习的时间也被占用了,这件事情在网络上引起了一阵热议。11月7日,教育部网站发布了《中共教育部党组关于教育系统学习贯彻党的十九届四中全会精神的通知》(以下简称《通知》)。这份由教
 
       前段时间,因为一位老师所发布的一个朋友圈文章当中指出了因为种种的检查等非教学必要事情占用了一定的时间,不仅教学时间减少,学生学习的时间也被占用了,这件事情在网络上引起了一阵热议。

11月7日,教育部网站发布了《中共教育部党组关于教育系统学习贯彻党的十九届四中全会精神的通知》(以下简称《通知》)。

这份由教育部党组成文于11月6日的《通知》指出,根据党中央部署,结合教育系统实际,现就教育系统认真学习贯彻党的十九届四中全会精神有关工作和要求通知如下。

《通知》指出,教育是“国之大计、党之大计”,在我国国家制度和国家治理体系中具有基础性、战略性、全局性、先导性的重要作用。全面落实全会精神,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧密结合教育实际,抓紧就党中央明确的国家治理急需的制度、满足人民对美好生活新期待必备的制度进行研究和部署。要聚焦全党共同推进的改革任务、教育系统专责推进的改革任务、需要教育系统协同推进的改革任务、需要率先探索的改革任务、需要教育系统对重大改革提供研究咨询评价服务等五种类型,推进制度创新和治理能力建设,为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化提供人才智力支撑。

澎湃新闻记者注意到,《通知》提到要“出台减轻中小学教师负担的意见,让教师潜心教书、静心育人”。

《通知》指出,“提升教育管理效能。深化教育领域“放管服”改革,转变政府职能,优化管理方式,综合运用法律、标准、信息服务等现代治理手段。出台深化新时代教育督导体制机制改革的意见,推动督导‘长牙齿’,提高教育督导的权威性和实效性。出台减轻中小学教师负担的意见,让教师潜心教书、静心育人。完善教育决策和执行制度,健全教育政策性文件制定程序,实行重大教育决策和规范性文件出台前咨询、听证、公示制度,完善教育政策落实情况评估机制,提高教育决策科学性。加强和改进对地方教育工作的指导,充分发挥中央和地方两个积极性,形成工作合力。”

“减负”不仅仅是给学生,同样为教师“减负”也是相当重要的,让那个教师有更多的时间进行教育工作而不是在一些不是相当必要的事情上面。

 
 
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