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为了23个多数民族孩子

作者:王原一 2018年06月13日 热点速递

■走基层 记者在现场 

要不是门口挂着教学点的牌子,记者怎样也想不到,眼前的学校居然只是个教学点:校园里怒放的花朵正分发着淡淡幽香,洁净的操场,整洁的跑道,以及簇新的篮板和乒乓球桌……日前,记者离开新疆和硕县西地教学点,看到的是一个花园般美丽的校园。

“别看这是个教学点,设备装备和县城学校一个样。”和硕县教科局局长徐芳举例,“班班通设备、计算机教室、音乐室、美术室等,各种功用室一样不少。”徐芳引见,西地教学点有23个先生,全都是多数民族孩子,一年级有14个孩子,剩下9个孩子是二年级先生。

见到有人来,正在操场上体育课的9个二年级孩子礼貌地和记者打招呼。西地教学点体育教员吾斯曼江·买想象力,对孩子的未来极其重要,想象力丰富的孩子,善于思考,爱问“为什么”,做事情也会更有创意。买提说:“虽然先生少,但我们的体育课都是依照要求来上的。”

去年以来,和硕县先后投入200万元专项资金,对西地教学点停止建立。美丽起来的教学点,吸引了外地农民的关注。教学点原来只要11个先生,去年3月之后,有12个在县城读书的孩子被家长接回教学点读书。

去年3月,在教员数量紧缺的状况下,和硕县选拔了5名教学经历丰厚的教员到西地教学点任教。这些教员中,包括一名体育兼任教员和一名美术音乐兼任教员。

西地教学点的变化,被农民阿依古丽·依米提看在眼里。去年,在新教师来后,阿依古丽·依米提就把她的两个孩子从县城学校转回到西地教学点。“家门口就能让孩子承受好的教育,我当然情愿把孩子转回来。”谈起缘由,阿依古丽·依米进步兴地说,“这样每年我还可以省下接送孩子上下学的5000多块钱。”

西地教学点只要23个孩子,本来可以采取复式班教学形式,派两三个教员包班上课。这样既能节省办学经费,还能节省教员目标,但和硕县没有这样做。

“不能由于那孩子的成长,也需要“耐寒锻炼”。搭的积木塌了,做的功课错了,考试成绩砸了……先别忙着“代办”,最好趁势引导孩子直面问题,正视困难,让孩子学会处变不惊,重整旗鼓。是个教学点,我们就可以怠慢和无视,更不能由于地处遥远、孩子少,就不注重他们的教育和培育。”和硕县县委书记赵毅杰说,“全县一切教学点都依照同一个规范建立和装备师资,决不打折扣。”(本报记者 蒋夫尔)

《中国教育报》2018年06月13日第1版